Maestros usando Trello: Cómo fomentar el genio en el aula
D´aww… el sentimiento es mutuo, chicos.
¿Eres más inteligente que un niño de quinto grado? Seguramente no estos genios, porque están usando a Trello para responder las preguntas difíciles.
El concepto de la Hora del Genio se ha convertido en un mecanismo popular para que los educadores animen a sus estudiantes a explorar sus intereses. Para evitar lagunas en el aprendizaje, gran parte del currículum de los EE.UU. está estandarizado. El movimiento de la Hora del Genio, sin embargo, es una gran manera de inyectar la exploración abierta en diferentes aspectos de nuestro mundo.
El concepto básico es que durante una hora, dos veces por semana, los estudiantes exploran un tema de su elección. Investigan el mismo tema durante 12 sesiones de una hora, antes de presentar sus hallazgos en un medio de su elección. Ya han pasado los días de los dioramas: estos jóvenes innovadores eligen publicar sus hallazgos en un sitio web, video o presentación de diapositivas que ellos mismos hacen.
Paul Solarz es un profesor de 5º grado que es un apasionado de la adaptación de la tecnología en el aula, y está constantemente innovando con sus genios en ciernes. Me mostró cómo está usando Trello para estructurar los proyectos de la Hora del Genio de sus estudiantes.
Haciendo preguntas PHAT
La primera parte de la Hora del Genio consiste en que los estudiantes decidan sobre un tema, y posteriormente elaboren una pregunta abierta que explore su tema.
Debido a que uno de los requisitos necesarios de las preguntas de los estudiantes es que se trata de un tema abierto que no puede ser respondido objetivamente, Paul desafía a sus estudiantes a hacer una pregunta PHAT, que significa Pretty Hard And Tough. Las preguntas «flacas» pueden ser fácilmente respondidas por una rápida búsqueda en Google, y eso le quita toda la diversión.
«El objetivo es tener una pregunta lo suficientemente grande como para mantenerte excitado e interesado durante todo ese período de tiempo», explica Paul. «No es algo que se pueda responder buscándolo en Google; son preguntas que requieren que sintetices la información durante muchos días y muchas fuentes para tratar de encontrar una respuesta que funcione para ti».
Roadmapping On Trello
Los estudiantes pasan el primer período de la Hora del Genio desarrollando una Pregunta Esencial, consiguiendo que la apruebe el Sr. Solarz, y luego introduciéndola en su propia lista de Trello.
El nombre de la lista es la Pregunta Esencial que buscan responder. Algunos ejemplos son:
- «¿Qué causa una edad de hielo y cómo afecta a nuestro planeta?»
- «¿Cómo han cambiado los Legos con el tiempo y cómo pueden ser utilizados en el aula?» (Bien pensado, Charlie.)
- «¿Cuánto alemán puedo aprender en 12 periodos y luego enseñar?»
- «¿Cómo diseñan los equipos de fútbol sus camisetas y cuáles son los diferentes diseños que se les ocurren?»
- «¿Qué significan las palabras y los símbolos en la moneda de los EE.UU. y por qué fueron elegidos?»
- «¿Existió Megalodon alguna vez y si es así, cuáles fueron sus dones y talentos especiales?»
(Desearía poder publicar todas las preguntas de la Hora del Genio porque todas son fantásticas.)
Cada estudiante sube una imagen de la portada de la tarjeta que está asociada a su proyecto. Luego, cada tarjeta subsiguiente en su lista es un paso en su proyecto.
El objetivo de la planificación de sus proyectos de la Hora del Genio en Trello es demostrar el uso de los estudiantes de su conjunto de habilidades de funcionamiento ejecutivo.
«Es la idea de una planificación cuidadosa y no sólo hacer cosas al azar», explica Paul. «Estamos estableciendo nuestro propósito para los próximos 12 períodos.»
Identifica lo que sabes y aprende lo que no sabes
Después de la imagen de la cubierta de la tarjeta, la siguiente tarjeta indica el paso de KWHLAQ. Este acrónimo indica que los estudiantes deben responder a estas preguntas sobre su tema:
K – ¿Qué sé yo?
W – ¿Qué quiero saber?
H – ¿Cómo lo averiguo?
L – ¿Qué he aprendido?
A – ¿Qué acciones debo tomar?
P – ¿Qué nuevas preguntas tengo?
Los KWH son abordados antes de la investigación, y los LAQ son contestados después de que su proyecto se complete. Paul explica que el objetivo no es identificar un conjunto rígido de pasos y luego adherirse estrictamente a ellos a lo largo del proceso. Más bien, uno de los principios clave del ejercicio es aprender a revisar y adaptarse a medida que el conocimiento del estudiante evoluciona.
«La idea es que estás constantemente revisando tu lista de Trello», dice Paul, «Añades tarjetas, quitas tarjetas, cambias tarjetas, y se supone que al final tienes un procedimiento razonable para lo que hiciste».
Weebly es el cartel de los tiempos modernos
El Sr. Solarz dice que la mayoría de los niños eligen presentar sus hallazgos en un sitio web que ellos mismos hacen. También se les pide que hagan un video para acompañar el producto final, y a menudo lo suben a su sitio web. Vea algunos de los videos de los estudiantes del Sr. Solarz aquí.
Paul usa Weebly con sus estudiantes, que es una plataforma de creación de sitios web que los adultos adultos también usan para hacer sitios web para sus negocios. Impresionante, ¿verdad?
Una última pregunta esencial: ¿Cuáles son los orígenes de la Hora del Genio?
La Hora del Genio tiene en realidad sus raíces en la tecnología, y muchos atribuyen el concepto de formato abierto a las grandes empresas de tecnología, donde se alienta a los desarrolladores a pasar una parte de su tiempo resolviendo los problemas que les interesan.
Trello, de hecho, nació de esta misma iniciativa: como proyecto paralelo, los equipos de diseño y desarrollo de Fog Creek buscaron digitalizar el concepto de notas adhesivas que se movían en las pizarras.
Parece apropiado que los nuevos Genios usen ahora a Trello para hacer sus propias preguntas, y descubran los procesos por los cuales encuentran estas respuestas.
Agradecimiento especial a Paul Solarz por compartir sus usos creativos de Trello en el aula. Lea más sobre las ideas del Sr. Solarz sobre la enseñanza aquí .
